Soins compatissants (Compassionate Care)

Diplômée d’un Master en Psychologie Clinique et Psychopathologique de l’Université Paris-Nanterre, Mélodie Geneste s’est rapidement spécialisée dans l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA), intervenant auprès d’enfants avec des Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA) dans des structures scolaires et familiales. Depuis 2019, elle est Analyste du Comportement Certifiée par le BACB.

En plus de son activité libérale en tant que psychologue clinicienne, Mélodie Geneste s’investit dans la formation, la création de supports pédagogiques et la supervision de programmes d’intervention en ABA. Elle collabore avec des professionnels et des particuliers, apportant son expertise pour améliorer la qualité des interventions et le soutien offert aux personnes concernées.

Introduction

En tant qu’analystes du comportement, notre principale préoccupation est d’appliquer rigoureusement les principes scientifiques de cette discipline afin d’offrir des services de qualité. Mais comment appliquer ces principes pour développer de meilleures relations avec les familles que nous accompagnons ?

Comment intégrer les principes d’empathie, de bienveillance et de compassion dans nos prises en charge fondées sur des méthodes empiriques ?

Ce module de formation continue s’appuie sur les travaux de Taylor et al. (2019) pour discuter du concept de soins compatissants et des enjeux de développer des compétences interpersonnelles afin d’améliorer l’efficacité des services en ABA.

Objectifs

Objectifs professionnels :

Les objectifs professionnels de cette formation sont de permettre aux participants d'identifier les impacts positifs d'une relation solide entre l'analyste du comportement et la famille sur la prise en charge, tout en apprenant à offrir des services empreints de compassion. Les professionnels développeront des compétences pour reconnaître les comportements favorisant des relations constructives avec l'entourage du bénéficiaire, et seront capables d'identifier les obstacles pouvant nuire à une collaboration efficace, afin d’améliorer continuellement l'accompagnement des bénéficiaires.

Objectifs pédagogiques :

À la fin de la formation, les professionnels seront capables de :

Identifier les impacts positifs d'une bonne relation entre l'analyste du comportement et la famille d'un bénéficiaire sur la prise en charge
Définir ce que signifie offrir des services empreints de compassion
Reconnaître les comportements de l'analyste du comportement qui favorisent l'amélioration de la relation avec l'entourage du bénéficiaire
Identifier les obstacles à une relation efficace entre l'analyste du comportement et la famille d'un bénéficiaire de service

Modalités

Délai d'accessibilité

Une fois votre inscription faite et votre paiement réalisé sur le site, vous pourrez accéder au contenu de la formation immédiatement
Si la formation est en direct (Live) à une date future, un bouton vous permettra de vous connecter au webinaire à la date et à l'heure prévues
Après le webinaire, vous aurez accès à la vidéo en replay pendant 60 jours, soit à partir de la date du webinaire, soit à partir de la date de votre paiement si vous avez acheté uniquement l'accès au replay après l'événement. Si vous souhaitez prolonger l'accès, merci de bien vouloir nous contacter pour connaitre les modalités ainsi que les tarifs.

Contenu

Modalité et déroulé de la formation

Cette formation est entièrement en ligne soit en synchrone lors du webinaire soit en asynchrone lors du Replay et est constituée d'une présentation par le formateur avec un support de présentation à l'appui ainsi que d'exercices.

Ce webinaire s’appuie sur les articles suivants :

Taylor, B.A., LeBlanc, L.A., & Nosik, M.R. (2019). Compassionate care in behavior analytic treatment: Can outcomes be enhanced by attending to relationships with caregivers? Behavior Analysis in Practice, 12, 654-666. doi: 10.1007/s40617-018-00289-3

Rohrer JL, Marshall KB, Suzio C, Weiss MJ. Soft Skills: The Case for Compassionate Approaches or How Behavior Analysis Keeps Finding Its Heart. Behav Anal Pract. 2021 Mar 22;14(4):1135-1143. doi: 10.1007/s40617-021-00563-x. PMID: 34868817; PMCID: PMC8586117.

Pré-Quiz

Nous vous demandons de bien vouloir compléter le pré-quiz fourni AVANT la formation pour que nous puissions adapter le contenu au mieux de vos attentes et de vos connaissances actuelles.

Post-Quiz

À la fin de chaque formation, vous aurez accès à un Post-Quiz en forme de questionnaire à choix multiple.

Attestation de fin de formation

Vous devez obtenir une moyenne de 60% au post-quiz afin d'obtenir votre attestation de réussite de la formation et vos points de formation continue CEU et/ou CFC. Dans le cas contraire seule une attestation de présence sera délivrée.

Matériel fourni

Le matériel fourni dans les formations tels que les supports et les articles restent la propriété intellectuelle de leurs auteurs et sont exclusivement destinés à un usage pédagogique. Toute reproduction, distribution ou utilisation non autorisée est strictement interdite.

Accessibilité

En cas de besoins particuliers liés à un handicap, veuillez nous l'indiquer lors de votre inscription pour vous mettre en lien avec le référent handicap et discuter de possibles outils de compensation.

* Si vous rencontrez un problème technique ou pédagogique, veuillez nous contacter par e-mail à contact@aba-online.fr

À la question: Recommanderiez-vous ce webinar? Les apprenants ont répondu oui à 97% pour l'ensemble de nos webinaires.

Bonne formation !